{"id":340794,"date":"2023-08-04T16:19:44","date_gmt":"2023-08-04T19:19:44","guid":{"rendered":"https:\/\/brasiliaeducacional.com.br\/?p=340794"},"modified":"2023-08-04T16:19:44","modified_gmt":"2023-08-04T19:19:44","slug":"uso-de-inteligencia-artificial-no-ensino-divide-especialistas-mas-tecnologia-pode-ser-aliada-do-professor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faculdadeunibras.com.br\/juazeiro\/uso-de-inteligencia-artificial-no-ensino-divide-especialistas-mas-tecnologia-pode-ser-aliada-do-professor\/","title":{"rendered":"Uso de intelig\u00eancia artificial no ensino divide especialistas, mas tecnologia pode ser aliada do professor"},"content":{"rendered":"<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Conhecendo a ferramenta tecnol\u00f3gica e tendo objetivos claros,\u00a0 intelig\u00eancia artificial deve favorecer o cen\u00e1rio educacional<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ela est\u00e1 a\u00ed, queira voc\u00ea ou n\u00e3o. E estando na cadeira de estudante ou frente \u00e0 uma sala de aula, a intelig\u00eancia artificial tem muito a oferecer para a experi\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o. Essa \u00e9 a vis\u00e3o de muitos especialistas quando o assunto \u00e9 o uso da intelig\u00eancia artificial no ensino.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Embora muitas autoridades estejam em uma corrida contra a nova tecnologia &#8211; que n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o nova assim, s\u00f3 est\u00e1 mais desenvolvida &#8211; outras t\u00eam buscado maneiras respons\u00e1veis de implementar a intelig\u00eancia artificial no ensino, se aproveitando da facilidade e rapidez da tecnologia.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Centrado geralmente em rela\u00e7\u00e3o ao ChatGPT, software de buscas e produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado que tem acumulado cr\u00edticas, o debate sobre o uso da intelig\u00eancia artificial no ensino vai muito al\u00e9m dele. H\u00e1 v\u00e1rias outras ferramentas de IA que podem trazer avan\u00e7os nas aulas: plataformas de geolocaliza\u00e7\u00e3o, para c\u00e1lculos de dist\u00e2ncias e imers\u00e3o geogr\u00e1fica; chatbots para resolu\u00e7\u00e3o simples de problemas; ferramentas de learning analytics, que usam da intelig\u00eancia artificial para trazer sugest\u00f5es e melhorias na jornada de aprendizagem.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para o pedagogo e docente da UniBRAS\u00cdLIA EaD, Rafael Moreira, os professores precisam acolher pedagogicamente tudo que \u00e9 novo. \u201cSempre h\u00e1 os dois lados, mas quando h\u00e1 uma resist\u00eancia do professor, tudo vira preju\u00edzo\u201d, argumenta. De acordo com o especialista, negar o uso da intelig\u00eancia artificial no ensino pode ser sim um sinal de estagna\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cTalvez a palavra retrocesso n\u00e3o seria a mais precisa, justamente por compreender que a escola demorou muito a acolher v\u00e1rios dos recursos tecnol\u00f3gicos que s\u00e3o colaborativos. Mas, seria sim, uma estagna\u00e7\u00e3o no tempo de evolu\u00e7\u00e3o e imers\u00e3o em tantas possibilidades pedag\u00f3gicas, atreladas ao papel docente no uso de diferentes recursos em prol da melhoria na aprendizagem dos alunos\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ele pontua, no entanto, que \u00e9 fundamental saber de que modo a intelig\u00eancia artificial no ensino pode ser explorada, para que seu uso tenha relev\u00e2ncia com os objetivos, seja como fator colaborativo da disciplina ou para abra\u00e7ar as novas tecnologias em contribui\u00e7\u00e3o para melhoria da educa\u00e7\u00e3o. \u201cPodem sim ocorrer preju\u00edzos quando n\u00e3o se tem foco definido\u201d, destaca.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">(Texto: Bruno Corr\u00eaa\/ Revis\u00e3o: Marcos Ferreira &#8211; Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do Ecossistema Bras\u00edlia Educacional)<\/span><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conhecendo a ferramenta tecnol\u00f3gica e tendo objetivos claros,\u00a0 intelig\u00eancia artificial deve favorecer o cen\u00e1rio educacional Ela est\u00e1 a\u00ed, queira voc\u00ea ou n\u00e3o. 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