<\/p>\n
Objetivo<\/strong>: Os cursos de Media\u00e7\u00e3o de Conflitos t\u00eam como objetivo incentivar e promover capacita\u00e7\u00e3o, P\u00fablico alvo<\/strong>: Qualquer profissional (graduado) ou estudante no \u00faltimo per\u00edodo, que queira Orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica, cient\u00edfica e tecnologicamente para o desenvolvimento do Trabalho de Valor integral de R$ 380,00 com 20% de desconto para ex-alunos e parceiros.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Obs: Este cronograma est\u00e1 sujeito a altera\u00e7\u00f5es de acordo com agenda de professores.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sobre o curso Objetivo: Os cursos de Media\u00e7\u00e3o de Conflitos t\u00eam como objetivo incentivar e promover capacita\u00e7\u00e3o,treinamento e atualiza\u00e7\u00e3o permanente de qualquer profissional (graduado) ou estudante no \u00faltimoper\u00edodo, que queira compreender a ferramenta da Media\u00e7\u00e3o, e se habilitar a atuar como MediadorExtrajudicial nos m\u00e9todos consensuais de solu\u00e7\u00e3o de conflitos.O curso destina-se a todas as \u00e1reas […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-836","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"yoast_head":"\n
treinamento e atualiza\u00e7\u00e3o permanente de qualquer profissional (graduado) ou estudante no \u00faltimo
per\u00edodo, que queira compreender a ferramenta da Media\u00e7\u00e3o, e se habilitar a atuar como Mediador
Extrajudicial nos m\u00e9todos consensuais de solu\u00e7\u00e3o de conflitos.
O curso destina-se a todas as \u00e1reas de conhecimento, especialmente a graduados em Direito,
Administra\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Economia, Psicologia, Serventu\u00e1rios da Justi\u00e7a, Sociologia,
Pedagogia, Estudantes de N\u00edvel Superior, bem como os demais profissionais que lidam, direta ou
indiretamente, com rela\u00e7\u00f5es humanas, objetivando ampliar suas ferramentas para atuar em situa\u00e7\u00f5es
de impasse.<\/p>\n
compreender as ferramentas da Media\u00e7\u00e3o, e se habilitar a atuar como Mediador, no \u00e2mbito
extrajudicial.<\/p>\n\n
CRONOGRAMA DO CURSO<\/h4>\n
\n\n
\n 15\/09\/2018 e
29\/09\/2018<\/td>\nCen\u00e1rio atual dos M\u00e9todos Adequados de Resolu\u00e7\u00e3o de Conflitos.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n M\u00e9todos de resolu\u00e7\u00e3o de conflitos. Autocomposi\u00e7\u00e3o e
Heterocomposi\u00e7\u00e3o. Judicial e Extrajudicial. Arbitragem,
Negocia\u00e7\u00e3o, Pr\u00e1ticas Colaborativas, Concilia\u00e7\u00e3o, Media\u00e7\u00e3o
e m\u00e9todos h\u00edbridos. Conceitos, caracter\u00edsticas,
semelhan\u00e7as e distin\u00e7\u00f5es. Hist\u00f3rico e contexto atual do
instituto da Media\u00e7\u00e3o. Tipos de Media\u00e7\u00e3o \u2013 civil,
empresarial\/organizacional, trabalhista, familiar, escolar,
comunit\u00e1ria, penal e justi\u00e7a restaurativa, internacional,
meio ambiente. Envolvimento da Media\u00e7\u00e3o com outras
\u00e1reas do conhecimento: sociologia, psicologia e direito.
Cultura de Paz.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 13\/10\/2018 e
27\/10\/2018<\/td>\nAspectos Legais da Media\u00e7\u00e3o.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n \u00a0<\/td>\n Direito e Justi\u00e7a. A media\u00e7\u00e3o como um novo paradigma de
acesso \u00e0 Justi\u00e7a. Constitui\u00e7\u00e3o Federal. Resolu\u00e7\u00e3o 125\/2010
do Conselho Nacional de Justi\u00e7a (CNJ). Lei de Media\u00e7\u00e3o (Lei
n\u00ba 13.140\/2015). Novo C\u00f3digo de Processo Civil (Lei n\u00ba
13.105\/2015). Aspectos legais pr\u00e1ticos e processuais.
Pol\u00edtica Judici\u00e1ria Nacional. Media\u00e7\u00e3o Judicial e
extrajudicial (privada). Estrutura\u00e7\u00e3o dos N\u00facleos
Permanentes de M\u00e9todos Consensuais de Solu\u00e7\u00e3o de
Conflitos \u2013 NUPEMECs dos Tribunais de Justi\u00e7a do pa\u00eds.
Contexto atual e experi\u00eancias da media\u00e7\u00e3o privada e
judicial no Brasil e no mundo. O advogado na media\u00e7\u00e3o.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 10\/11\/2018 e
24\/11\/2018<\/td>\nFundamentos da Media\u00e7\u00e3o I.<\/td>\n \u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n A Teoria Geral do Conflito – conceito e estrutura; aspectos
objetivos e subjetivos; formas de resolu\u00e7\u00e3o dos conflitos:
adversariais e n\u00e3o adversariais. A Teoria Sist\u00eamica. Teoria
da Comunica\u00e7\u00e3o – processo, axiomas, ferramentas,
comunica\u00e7\u00e3o verbal e n\u00e3o verbal, comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o
violenta; aspectos sociol\u00f3gicos e psicol\u00f3gicos).<\/td>\nProf.<\/td>\n<\/tr>\n \n 08\/12\/2018<\/td>\n Fundamentos da Media\u00e7\u00e3o II.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 8 horas<\/td>\n Teoria dos Jogos. Teoria da Negocia\u00e7\u00e3o (conceitos,
fundamentos, negocia\u00e7\u00e3o distributiva e integrativa).<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 22\/12\/2018 e
05\/01\/2019<\/td>\nT\u00e9cnicas utilizadas no Processo de Media\u00e7\u00e3o.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n A caixa de ferramentas do mediador. T\u00e9cnicas ou
ferramentas (comedia\u00e7\u00e3o, recontextualiza\u00e7\u00e3o, escuta
ativa, audi\u00e7\u00e3o de propostas impl\u00edcitas, formas de
perguntas, afago, sil\u00eancio, caucus, role play, brainstorm,
normaliza\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es e interesses,
enfoque prospectivo, teste de realidade e valida\u00e7\u00e3o de
sentimentos).<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 02\/02\/2019<\/td>\n Principais Escolas de Media\u00e7\u00e3o.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 8 horas<\/td>\n M\u00e9todo Linear – Harvard. M\u00e9todo Transformativo. M\u00e9todo
Circular Narrativo. M\u00e9todo Associativo<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 16\/02\/2019 e
02\/03\/2019<\/td>\n– Processo de Media\u00e7\u00e3o I.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n O Mediador: papel, estilos, abordagens
(facilitadora\/avaliativa), fun\u00e7\u00f5es e habilidades
(comunicacional, cooperativa, de lideran\u00e7a, de criatividade
e emocional – intelig\u00eancia emocional). Compet\u00eancia do
Mediador. Estrutura completa do processo de Media\u00e7\u00e3o \u2013
agentes, escopo e fases.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 16\/03\/2019 e
30\/03\/2019<\/td>\nProcesso de Media\u00e7\u00e3o II.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n Etapas do processo de Media\u00e7\u00e3o: premedia\u00e7\u00e3o; discurso
de abertura; reuni\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es, resumo e constru\u00e7\u00e3o
de agenda; gera\u00e7\u00e3o de op\u00e7\u00f5es; negocia\u00e7\u00e3o; constru\u00e7\u00e3o do
acordo. Pr\u00e1ticas simuladas. Din\u00e2micas. V\u00eddeos.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 13\/04\/2019 e
27\/04\/2019<\/td>\nGest\u00e3o de Conflitos e Media\u00e7\u00e3o
Empresarial\/Organizacional.<\/td>\nProf.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n O conflito na empresa. O papel da lideran\u00e7a e o trabalho
do Coach. A cultura de gest\u00e3o de conflitos: in\u00edcio do
processo, estudo da organiza\u00e7\u00e3o, desenho,
desenvolvimento e avalia\u00e7\u00e3o. Os processos colaborativos
de gerenciamento de conflitos e a media\u00e7\u00e3o empresarial.
Negocia\u00e7\u00f5es entre e inter empresas. A media\u00e7\u00e3o e as
empresas familiares.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 11\/05\/2019 e
25\/05\/2019<\/td>\nMedia\u00e7\u00e3o Familiar I.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n Configura\u00e7\u00f5es da fam\u00edlia na atualidade. Os conflitos
inerentes \u00e0 fam\u00edlia. A interdisciplinaridade na media\u00e7\u00e3o
familiar. Linguagem e Comunica\u00e7\u00e3o na Media\u00e7\u00e3o Familiar.
Media\u00e7\u00e3o familiar, aconselhamento e terapia. Modelos
Te\u00f3ricos da media\u00e7\u00e3o. Media\u00e7\u00e3o e Praticas Colaborativas.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 08\/06\/2019 e
22\/06\/2019<\/td>\nMedia\u00e7\u00e3o Familiar II.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n Media\u00e7\u00e3o Familiar \u2013 Conceito e Fundamentos Jur\u00eddicos.
Fases da media\u00e7\u00e3o familiar. Media\u00e7\u00e3o e Co-media\u00e7\u00e3o
familiar: 1.Interdisciplinaridade; 2.Quest\u00f5es de g\u00eanero;
3.Vantagens e desvantagens. O processo e as fases da
media\u00e7\u00e3o familiar: 1.Media\u00e7\u00e3o e fam\u00edlias recompostas;
2.Media\u00e7\u00e3o intergeracional; 3.Media\u00e7\u00e3o e Invent\u00e1rios;
4.Media\u00e7\u00e3o e Casos de prote\u00e7\u00e3o \u00e0 crian\u00e7a; 5.Media\u00e7\u00e3o envolvendo casos de p\u00f3s-ado\u00e7\u00e3o; 6.Media\u00e7\u00e3o e pessoas
com necessidades especiais; 7.Media\u00e7\u00e3o em casos de
separa\u00e7\u00e3o e div\u00f3rcio; 8.Media\u00e7\u00e3o e a parentalidade p\u00f3ssepara\u00e7\u00e3o:
Guarda compartilhada; Aliena\u00e7\u00e3o Parental.
Media\u00e7\u00e3o sobre quest\u00f5es financeiras e patrimoniais do
casal: Alimentos; Partilha de bens. O advogado e a
media\u00e7\u00e3o. A Evolu\u00e7\u00e3o cont\u00ednua da Media\u00e7\u00e3o Familiar.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 06\/07\/2019 e
20\/07\/2019<\/td>\nMedia\u00e7\u00e3o Escolar.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n A Hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o. As escolas pedag\u00f3gicas. A
educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea brasileira. A pedagogia
libert\u00e1ria, o educador social e a media\u00e7\u00e3o. O processo de
institucionaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o: o institu\u00eddo e o instituinte.
Media\u00e7\u00e3o escolar: da gest\u00e3o de conflitos \u00e0 possibilidade de
mudan\u00e7as na escola. A implanta\u00e7\u00e3o de um programa de
media\u00e7\u00e3o escolar.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 03\/08\/2019 e
17\/08\/2019<\/td>\nJusti\u00e7a Restaurativa e a Media\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito Penal.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n No\u00e7\u00f5es de Direito Penal e de Direito Processual Penal. Da
Justi\u00e7a Retributiva \u00e0 Justi\u00e7a Restaurativa. Os diferentes
processos circulares. Vitimologia. Justi\u00e7a Restaurativa e
Media\u00e7\u00e3o. O delito como conflito e a media\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito
penal. A Lei 9.099 e os Juizados Especiais Criminais. A
media\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o social da viol\u00eancia e da
criminalidade.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 14\/09\/2019 e
28\/09\/2019<\/td>\nMedia\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito Comunit\u00e1rio<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n O conceito de media\u00e7\u00e3o e a constru\u00e7\u00e3o de uma Cultura de Paz. A base conceitual da media\u00e7\u00e3o e as \u00e1reas de sua atua\u00e7\u00e3o. O acesso \u00e0 Justi\u00e7a e o empoderamento da sociedade. Papel e perfil do Mediador Comunit\u00e1rio. A media\u00e7\u00e3o popular, a equipe de mediadores, sua forma\u00e7\u00e3o e implica\u00e7\u00e3o. As habilidades, estrat\u00e9gias e ferramentas para manejar conflitos. T\u00e9cnicas e etapas do processo de Media\u00e7\u00e3o Popular. Passo a passo para Implementa\u00e7\u00e3o Banc\u00e1rio\/Balc\u00e3o Popular de Media\u00e7\u00e3o e Orienta\u00e7\u00e3o sobre Direitos ao Juspopuli. Discuss\u00e3o de casos. Relato de outras experi\u00eancias de Media\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria no Brasil \u2013 Bras\u00edlia, Pernambuco, Cear\u00e1 e Minas Gerais.<\/td>\n \u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 12\/10\/2019 e
26\/10\/2019<\/td>\nMedia\u00e7\u00e3o de Conflitos Coletivos envolvendo Pol\u00edtica
P\u00fablica.<\/td>\nProf.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n As a\u00e7\u00f5es individuais e coletivas. Tutela de urg\u00eancia. A
confidencialidade. M\u00eddia. As diverg\u00eancias intragrupos. As
etapas do processo. An\u00e1lise do contexto e identifica\u00e7\u00e3o
dos grupos e entes p\u00fablicos. Planejamento do processo. A
representatividade dos participantes do processo. Acordos
preliminares. Reda\u00e7\u00e3o do acordo. Prazos, san\u00e7\u00f5es e
monitoramento. Avalia\u00e7\u00e3o do processo.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 09\/11\/2019 e
23\/11\/2019<\/td>\nMeio Ambiente e a Media\u00e7\u00e3o.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n Meio ambiente, sua evolu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e conceitual:
ecol\u00f3gico, preservacionista e socioambiental. M\u00e9todos de
conserva\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o dos ambientes. Ecossistema e
desequil\u00edbrios ecossist\u00eamicos. Ecodesenvolvimento e
sustentabilidade socioambiental. Arranjos institucionais e
pol\u00edticas ambientais. Legisla\u00e7\u00e3o Ambiental e Crimes
Ambientais no Brasil. Apresenta\u00e7\u00e3o e tipifica\u00e7\u00e3o do conflito
ambiental Reconhecimentos das rela\u00e7\u00f5es nos conflitos
ambientais Negocia\u00e7\u00e3o e Media\u00e7\u00e3o na busca de Resolu\u00e7\u00e3o
dos conflitos. Plano de Gest\u00e3o Ambiental e compromisso
de todas as partes envolvidas. Relato de experi\u00eancias no
Brasil.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 07\/12\/2019 e
21\/12\/2019<\/td>\n\u00c9tica.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 16 horas<\/td>\n Hist\u00f3rico e teorias. Princ\u00edpios \u00c9ticos da Media\u00e7\u00e3o:
Constitucionais – do acesso \u00e0 Justi\u00e7a, pacifica\u00e7\u00e3o social e
dignidade de pessoa humana; Credibilidade; Compet\u00eancia;
Dilig\u00eancia; Voluntariedade; Confidencialidade;
Imparcialidade ou Multiparcialidade; Decis\u00e3o Informada;
Autonomia e Simplicidade. Benef\u00edcios. Deontologia e o
C\u00f3digo de \u00c9tica do Mediador. Honor\u00e1rios. Elabora\u00e7\u00e3o e
constru\u00e7\u00e3o de documentos.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 04\/01\/2020<\/td>\n Metodologia em Ensino Superior.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 8 horas<\/td>\n Como ensinar Media\u00e7\u00e3o? Quais os princ\u00edpios para ensinar
Media\u00e7\u00e3o? Como utilizar os recursos?<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 18\/01\/2020<\/td>\n Media\u00e7\u00e3o e seus conceitos de aplica\u00e7\u00e3o<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 08 horas<\/td>\n Media\u00e7\u00e3o Trabalhista<\/td>\n \u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 01\/02\/2020<\/td>\n Media\u00e7\u00e3o e seus conceitos de aplica\u00e7\u00e3o.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 8 horas<\/td>\n An\u00e1lise da Legisla\u00e7\u00e3o aplic\u00e1vel
Media\u00e7\u00e3o Judicial
Media\u00e7\u00e3o Extrajudicial<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n \n 15\/02\/2020
29\/02\/20200<\/td>\nPr\u00e1ticas de Media\u00e7\u00e3o. Simula\u00e7\u00e3o supervisionada. Estudos de casos de Media\u00e7\u00e3o.<\/td>\n Prof.<\/td>\n<\/tr>\n \n 8 horas<\/td>\n Din\u00e2micas. V\u00eddeos. Estudos de casos de Media\u00e7\u00e3o. Pr\u00e1tica simulada de Media\u00e7\u00f5es nas diversas \u00e1reas estudadas: trabalhista, civil, empresarial\/organizacional, consumerista, penal, comunit\u00e1ria e familiar<\/td>\n \u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/li>\n Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) <\/h4>\n
Conclus\u00e3o do Curso, levando o aluno a exercitar as etapas do processo de desenvolvimento do trabalho
de natureza cient\u00edfica e as normas t\u00e9cnicas<\/p>\n<\/li>\nTabela de Valores<\/h4>\n