[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” da_disable_devices=”off|off|off” global_colors_info=”{}” da_is_popup=”off” da_exit_intent=”off” da_has_close=”on” da_alt_close=”off” da_dark_close=”off” da_not_modal=”on” da_is_singular=”off” da_with_loader=”off” da_has_shadow=”on”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
O contexto atual exigiu uma r\u00e1pida adapta\u00e7\u00e3o dos Projetos Acad\u00eamicos para a Educa\u00e7\u00e3o Superior. Acelerou a necessidade de nos reinventarmos. Mudan\u00e7as que aconteceriam nos pr\u00f3ximos anos, est\u00e3o acontecendo agora. E a Educa\u00e7\u00e3o, como um dos agentes de transforma\u00e7\u00e3o social, prop\u00f3sito do Ecossistema<\/strong>\u00a0Bras\u00edlia Educacional<\/strong>, n\u00e3o \u00e9 uma exce\u00e7\u00e3o. Institui\u00e7\u00f5es do mundo inteiro precisaram repensar os seus modelos de ensino e de neg\u00f3cio e, no Brasil, n\u00e3o foi diferente.<\/p>\n Cada vez mais o uso de tecnologias educacionais; metodologias de ensino ativas; desenvolvimento de compet\u00eancias com o pensamento cr\u00edtico; resolu\u00e7\u00e3o de problemas; adaptabilidade; flexibilidade; comunica\u00e7\u00e3o; lideran\u00e7a, inova\u00e7\u00e3o e criatividade est\u00e3o sendo requeridas para esse novo mundo.<\/p>\n Conscientes do seu papel de entregar qualidade acad\u00eamico- pedag\u00f3gica e de acompanhar as mudan\u00e7as no cen\u00e1rio educacional, o Ecossistema<\/strong>\u00a0Bras\u00edlia Educacional<\/strong> investe na capacita\u00e7\u00e3o de seus professores atrav\u00e9s do Programa Continuado de Forma\u00e7\u00e3o Docente<\/strong>, benef\u00edcio estruturado para apoiar e oportunizar atualiza\u00e7\u00e3o ao corpo de colaboradores.<\/p>\n O programa foi pensado para que os colaboradores, todos convidados, possam reinventar a sala de aulas com as melhores metodologias. Pensando no futuro que j\u00e1 chegou, a forma\u00e7\u00e3o prepara nossos educadores para os novos desafios e possibilita oportunidades para que o acad\u00eamico alcance o foco no protagonismo da pr\u00f3pria carreira e do seu projeto de vida.<\/p>\n Nessa primeira rodada semestral de cursos do Programa Continuado de Forma\u00e7\u00e3o Docente<\/strong> temas como Aprendizagem Baseada em Projetos; Ensino H\u00edbrido; Design Thinking; Mindset Inovador na Escola e Gamifica\u00e7\u00e3o<\/em>, todos ministrados online, j\u00e1 est\u00e3o dispon\u00edveis ao colaborador. Na mesma linha, encontros de discuss\u00e3o s\u00edncronos com o professor est\u00e3o trazendo capacita\u00e7\u00f5es para: Ensino H\u00edbrido e Sala de Aula Invertida; TBL- Team Based Learning; PI-Projetos Integradores e Curriculariza\u00e7\u00e3o da Extens\u00e3o; Compet\u00eancia em Projetos; Avalia\u00e7\u00e3o no Processo Ativo de Aprendizagem com o uso de Tecnologia; PBL – Aprendizagem baseada em Projetos; e Aprendizagem por Compet\u00eancia. Todas essas capacita\u00e7\u00f5es j\u00e1 est\u00e3o no cronograma de forma\u00e7\u00e3o do semestre.<\/p>\n Todos os cursos est\u00e3o dispon\u00edveis para os colaboradores do Ecossistema<\/strong>\u00a0Bras\u00edlia Educacional<\/strong>, benef\u00edcio proporcionado pela contrata\u00e7\u00e3o de empresa parceira especializada na \u00e1rea, numa proposta pedag\u00f3gica desenvolvida exclusivamente para o Projeto de Futuro do Ecossistema<\/strong>.<\/p>\n O Ecossistema<\/strong> Bras\u00edlia Educacional reconhece e valoriza o seu time de educadores porque compreende que s\u00e3o as pessoas que far\u00e3o a mudan\u00e7a e oferecer\u00e3o ao futuro profissional as melhores metodologias e o que h\u00e1 de mais inovador na educa\u00e7\u00e3o e em suas pr\u00e1ticas.<\/p>\n Aqui, no Ecossistema<\/strong> Bras\u00edlia Educacional, nos reinventamos juntos!<\/p>\n Bruna Scheifer Sanmia Shunn de Oliveira Jesus Costa Elisa de Sousa Faria [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O contexto atual exigiu uma r\u00e1pida adapta\u00e7\u00e3o dos Projetos Acad\u00eamicos para a Educa\u00e7\u00e3o Superior. Acelerou a necessidade de nos reinventarmos. Mudan\u00e7as que aconteceriam nos pr\u00f3ximos anos, est\u00e3o acontecendo agora. E a Educa\u00e7\u00e3o, como um dos agentes de transforma\u00e7\u00e3o social, prop\u00f3sito do Ecossistema\u00a0Bras\u00edlia Educacional, n\u00e3o \u00e9 uma exce\u00e7\u00e3o. Institui\u00e7\u00f5es do mundo inteiro precisaram repensar os seus […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":238942,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-239065","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\n
<\/strong>Coordenadora Acad\u00eamico Pedag\u00f3gica do Ecossistema<\/strong> Bras\u00edlia Educacional.
Mestrado em Hist\u00f3ria.
MBA em Lideran\u00e7a, Inova\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o e Pedagogia Digital e Inova\u00e7\u00f5es Tecnol\u00f3gicas.
Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria.<\/p>\n
<\/strong>Coordenadora do N\u00facleo Integrado de Forma\u00e7\u00e3o Digital do Ecossistema<\/strong> Bras\u00edlia Educacional.
Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o.
P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica em Educa\u00e7\u00e3o e Telecomunica\u00e7\u00f5es.
Gradua\u00e7\u00e3o em Tecnologia em Processamento de Dados e Pedagogia.<\/p>\n
<\/strong>Diretora Acad\u00eamico – Pedag\u00f3gica do Ecossistema<\/strong> Bras\u00edlia Educacional.
Mestrado em Zootecnia.
MBA em Administra\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica e Universit\u00e1ria.
MBA em Gest\u00e3o de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior.
Gradua\u00e7\u00e3o em Medicina Veterin\u00e1ria.<\/p>\n